Didattica aperta a scuola

• Presentazione
• La differenziazione didattica rappresenta una grande sfida per la scuola inclusiva. Il corso propone una panoramica sull’approccio della didattica aperta che promuove la realizzazione di percorsi diversificati per tutti gli alunni della classe, pur nella condivisione di un tempo ed uno spazio comuni. L’insegnante è colui/colei che prepara l’ambiente di apprendimento e pensandolo come un luogo flessibile che apre a diverse possibilità; gli alunni e le alunne vengono accompagnati/e ad individuare le proposte più adatte a sé, alle proprie abilità e al proprio modo di apprendere. In questo modo una differenziazione per tutti diventa davvero possibile.
• Obiettivi
• - Conoscenza delle basi teoriche e di pratiche della didattica aperta. - Cogliere e discutere le peculiarità e l’interesse di tale approccio per la differenziazione didattica e l’impostazione di ambienti e situazioni didattiche inclusivi.
• Crediti di studio
• 0 ECTS